Innovación educativa

Cumbres de indagación apreciativa

Este programa trata de impulsar el crecimiento y fortalecer el potencial de un proyecto educativo, partiendo de las fortalezas ya existentes. Sirve también para alinear a un equipo, cohesionarlo y promover un cambio. Se ha constatado que el cambio se multiplica cuando se realiza en base a logros, oportunidades y fortalezas, y no en base a carencias, limitaciones y dificultades.

Formato

Tres días de reunión fuera del ámbito escolar para trabajar un tema de interés para todo el grupo en clave experiencial y positiva.

Desarrollo

1. Fase preparatoria: determinar equipo conductor y definir el tema.
2. Celebración del encuentro: descubrir - sueño - diseño - destino.
3. Seguimiento.

Metodología

Se sigue el proceso de la indagación apreciativa, metodología creada por David Cooperrider, que se basa en una emocionalidad positiva, posibilitadora, que construye partiendo de la confianza y el reconocimiento.

A quién va dirigido

• Comunidades
• Sectores
• Administraciones
• Centros educativos

Beneficios

1. Esta experiencia de equipo aviva la cohesión, la ilusión, la comunicación abierta, la escucha y la fe en las propias posibilidades del equipo.
2. Promueve cambios positivos en la acción, con compromisos concretos.
3. Propicia una cultura más positiva y apreciativa por parte de todos y fortalece los vínculos existentes.