La implicación y despliegue del potencial de los equipos docentes se logra cuando todos sus componentes trabajan alineados y tienen una visión compartida, cuando todos reman en la misma dirección porque creen y quieren hacerlo. Si los miembros del equipo creen en algo de manera compartida, lo lograrán crear. ¿Cómo generar en un equipo este despliegue de su potencial y de su compromiso?
Formato
El proceso se desarrolla a lo largo de 6/8 sesiones de 5 horas de duración cada una, a lo largo de un curso escolar.
Desarrollo
Fase 1. Diagnóstico en clave sistémica. ¿Cuál es nuestro punto de partida como colegio?
Fase 2. Visión personal. ¿Cuáles son mis desafíos y retos profesionales?
Fase 3. Visión compartida- imagen de futuro. ¿Qué queremos construir de aquí a 5 años? ¿A dónde vamos?
Fase 4. Ejes de desarrollo, plan de acción y seguimiento.
Metodología
La metodología es activa, experiencial, en clave sistémica, constructivista, con herramientas conversacionales y grupales.
A quién va dirigido
• Claustros de los colegios
• Comunidades educativas
• Equipos de la administración educativa
• Autoridades políticas
• Equipo directivo
• Equipos de áreas y departamentos
Beneficios
1. El proceso procura el alineamiento de todos los componentes del grupo hacia una misma meta, responsabilidad y compromiso personal.
2. Alimenta la motivación, proactividad e implicación de los miembros del equipo.
3. Clarifica un horizonte común y ayudará a construir un plan de acción efectivo.
4. Promociona la revisión de creencias limitadoras y la apertura a modelos mentales posibilitadores.
5. Despliega una cultura de la innovación y la creatividad.
